Princip for skolestart

Svenstrup Skole lægger overordnet vægt på, at skolestarten bygger på følgende værdier:                  

Tryghed, tillid, livsglæde, nysgerrighed, fantasi, selvværd, fællesskab, tolerance, kundskaber, frihed til leg, fri udfoldelse, ansvarlighed og et godt samarbejde mellem skole og hjem

Disse mål opnås ved, at:

-   skolen samarbejder med børnehaverne

-   skolens undervisningsdel og fritidsdel samarbejder tæt om børnenes læring, trivsel og udvikling

-   kommende klasselærer deltager i arbejdet i børnehaveklassen

-   speciallærer og motoriklærer arbejder forebyggende i skolestarten – og iværksætter i samarbejde med lærere og pædagoger tidlig indsats, hvor der er behov for det

-   samarbejdet med forældrene bygger på åbenhed og tillid

-   der i hverdagen er god tid til leg og andre fritidsaktiviteter

-   skoledagene planlægges fleksibelt, så der skabes tid til fordybelse, oplevelse og målrettede opgaver, der kræver længere sammenhængende tid end ”den faste plan” angiver

-   parallelklasser samarbejder om tværfaglige emner i perioder